Деталі
Завантаження Docx
Читати Більше
На Новий рік ми всі повинні говорити дійсно хороші речі. (Так.) Отже, ми не можемо сказати нічого поганого. (Так.) Була така історія, що Майстер і учень поїхали до столиці на імператорський іспит. Майстер мав складати імператорський іспит. Він взяв із собою молодого супроводжувача,який ніс пляшки, книжки, пензлі для письма, чорнило тощо. Розумієте, так? Учень завжди мав манеру говорити негативно. Все, що він говорив, було негативним, навіть після того, як його вчили сотні разів, але це все одно було те саме. Щоразу, коли він відкривав рота, це завжди були негативні слова. Наприклад, «О, Боже! Подивіться на той будинок, будьте обережні. Чи може він загорітися?» Коли молодята тільки одружувалися, він казав: «О, Боже! Чи довго вони проживуть разом? Можливо, вони розлучаться завтра чи післязавтра». Як розлучення. Він завжди говорив дурниці. Майстер багато разів його вчив, але він не міг змінитися. Цього разу вони їхали до столиці, бо Майстер хотів стати головним ученим у палаці. Тож Він чітко сказав Своєму учневі: «Будь ласка, цього разу ні про що не говори погано, добре? Не говори ні про кого погано. Не дивись нікому в очі. Не дивись на чужі будинки. Не критикуй нікого, хто одружується. Не кажи нічого про чужі справи, наприклад, що вони можуть втратити гроші, і тому подібне. Не говори про інших погано і не проклинай їх. Запам’ятала?» «Так, я запам’ятаю, Майстер. Не буду ні про кого говорити. Коли побачу когось, заплющу очі. І не зважатиму. Я просто піду геть. Тоді я не критикуватиму, не говоритиму ні про кого погано. Просто триматиму язик за зубами.» Гаразд. Дуже добре. Вони разом вирушили до столиці. На півдорозі учень трохи втомився, адже йому довелося нести багаж свого Майстра. Так само, як ти щойно ніс крісло-седан для імператора, дуже втомлюєшся. І ти мусиш втримати крісло, щоб воно не впало. Так? Ти не міг дозволити йому впасти. Але учень був лише одна невелика персона, тому, понісши його деякий час, він відчув втому. Він був на півдорозі і вже виснажений, до того ж у його Майстра. було багато речей, багато книжок, а тут ще й ковдра, і спальний мішок, і сталева чашка, а також подушка. Речі для медитації, багато речей. І плита – іноді йому потрібно було розпалити вогонь. Ох! Це так втомлює. Це називається «маленький асистент»? (Служитель.) Служитель відчував себе втомленим. Речі, які він ніс, постійно падали по дорозі. Коли одна річ падала, він піднімав її і казав: «О ні! Не падай більше». Коли ми погано складаємо іспит, ми теж кажемо «кидай»? «Кинути?» («Падати.» «Провалився на іспиті.») «Провалився на іспиті.» «Провалив іспит». Вірно. По дорозі речі знову падали, а потім він сказав: «О ні! Знову «не склав іспит». Потім знову, коли він ішов, впала ще одна річ, і він сказав: «Вона знову впала. Знову ‘не склав іспит’». Потім він ішов, і знову щось впало. Він знову сказав: «Це дивно. Чому воно завжди ‘провалює іспит’?» Невже воно завжди повинно падати на землю ось так?» Тоді його Майсиер сказав: «Я їду до столиці, щоб скласти імператорський іспит, а ти всю дорогу говориш нещасливі речі, кажучи, що постійно падає, продовжував «провалювати іспит», продовжував падати, продовжував «провалювати іспит». Ти не можеш продовжувати так говорити. Не говори про падіння, гаразд?» Він відповів: «Добре, Майстер. Гаразд.» Потім він зв’язав усе разом мотузкою і прив’язав до свого поясу та плеча. Зав’язавши їх по всьому тілу, він сказав: «Цього разу я зв’язав тебе так надійно, що навіть коли ми прибудемо до столиці...» Як сказати: «Склади іспит»? (Скласти імператорський іспит. Отримати найвищі бали на імператорському іспиті. Бути в рейтинговому списку імператорського іспиту). Що пов’язано між собою? (Бути в рейтинговому списку імператорського іспиту). Так, так, так. У рейтинговому списку. Але це звучить як... (Пов’язаний.) Бути зв’язаним, бути в рейтингу. Він сказав: «Тепер я зав’язав вузол дуже міцно, так що навіть коли ми приїдемо до столиці, вже не буде ніякого способу “бути в рейтинговому списку”. Він не хотів сказати: «Падаючи на землю (не склав іспит)». Розумієте? (Так.) Гаразд. Це вас розсмішить. Дякую вам за вашу важку працю. Подякуйте усім. (Гаразд.) Я не можу подякувати кожному з них, але у всіх вас є свої групи, а також ваші друзі, родичі тощо, які працюють в інших місцях. Передайте їм усім мою подяку. Подякуйте кожному з них. (Гаразд.) Дякую кожному з них. Просто я не можу піти і сказати їм по черзі, бо іноді, якщо я кажу це на кухні, можливо, хтось пішов в інше місце. Якщо я скажу це охоронцям, то завтра може бути не його зміна, тощо. Всі допомагають мені це сказати. (Гаразд.) Скажи, що Імператор дуже хоче їм подякувати. (Дякую Вам.) Я хочу їм подякувати. (Дякую Вам, Майстер.) До побачення. (До побачення.) (Дякую Вам, Майстер.) З Новим роком! (З Новим роком!) Кажи сприятливі слова. Роби сприятливі вчинки. (Так.) Говоріть тільки сприятливі слова. Пам’ятаєш? Не можу зв’язати... Не зв’язуй мене, добре? (Так.) Добре. (Бажаємо Майстру безпеки і міцного здоров’я.) І вам того ж. З Новим роком! Дякую. (З Новим роком! Дякую Вам, Майстер). Щасти Щасти. (Так. Щасти Майстер. Дякую Вам, Майстер). Не падай на землю. Зв’яжіть його.
