تفاصيل
تحميل Docx
قراءة المزيد
في هذه الحلقة، تناقش المعلمة الموسيقى والروحانية، بالإضافة إلى جدوى استضافة برنامج لتوزيع جوائز الترفيه.أنا أحب المطر. لأن المطر كالرسالة المرسلة من السماء. وحين يهطل المطر، يكون أيضاً كجسر يصل السماء بالأرض. لذا أحب المطر كثيراً. كثيراً ما أستمع إلى المطر وأنتظره مع تلاميذي. ولهذا كتبت هذه الأغنية.أينما تذهب، تذكّرني حين يهطل المطر، تذكّرني حين يهطل المطر. يا حبيبي… أعاني من السعال منذ أشهر. لا بد أن سماعه يصم الآذان. (لا، صوتك جميل جدًّا يا معلمة.) (صوتك جميل حقًّا.) يا إلهي، لقد كنت أسعل كثيرًا! (صوتك جميل جدًّا. يمكنك الوصول إلى النغمات المنخفضة والعالية على حد سواء.)تدركُ حتماً مدى وحدتي؛ فالمطرُ يوقظُ فيّ ذكرياتِ وطني البعيد. مسترجعاً الغيومَ، والماءَ، وذَاكَ الشَّخْص.كلمة "NGƯỜI" مكتوبة بأحرف كبيرة. تشير كلمة "NGƯỜI" إلى الله، إلى الكيان الإلهي. (هذا يبدو لطيفاً.) آه. هكذا هي تقريباً. ما زال هناك الكثير. (نعم، والمعلمة متعبة اليوم أيضاً.) (حسناً، سننصرف الآن.) (حسنًا.) هل ستطبع الصحيفة؟ (شكراً جزيلاً لك، يا معلمة!) حسناً! لا شكر على واجب. (شكراً لك، يا معلمة!) إنما وقتي محدود جداً. ولولا ذلك، لاستطعت الجلوس هنا طوال اليوم لأغني لكم وألقي الشعر أيضاً، إن كنتم تحبون الموسيقى. أنا أحب فعل ذلك. هل تحب الاستماع إلى إلقاء الشعر؟ (نعم، نحب ذلك.) تحبون الشعر، أليس كذلك؟ (نعم، بالطبع نحبه.) آه، إذاً أنتم تحبونه.تلك الأغنية "Người Tình" (حبيبي)، يمكن أيضًا إلقاؤها كشعر. (نعم.) أوه، ماذا كانت تلك الأغنية الأولاسية (الفيتنامية) الأخرى مرة أخرى؟ "عندما يهمس في أذنيك" لقد قمت بترتيب تلك الأغنية على طراز "التويست". إنها أغنية أولاكية (فيتنامية)، لكن النسخة الإنجليزية منها على طراز "التويست".عندما يهمس في أذنيك، في أذنيك، في أذنيك، في أذنيك، أغنية الحب منذ العصور القديمة، العصور القديمة، العصور القديمةعندما تغني، تحتاج إلى موسيقى؛ فبدونها… الغناء بهذه الطريقة ممل للغاية. هل أنتم في عجلة من أمركم الآن؟ تريدون العودة إلى المنزل، أليس كذلك؟ (لكنك لم تأكل بعد، أليس كذلك؟) شغّل الموسيقى ورافقني بينما أغني تلك الأغنية. دعني أغني أغنية التويست هذه لهؤلاء الناس.(لكن المعلمة لم تأكل بعد، أليس كذلك؟) ماذا؟ (المعلمة لم يأكل…) لا بأس. أنا آكل حتى أتمكن من تناول دوائي، وليس لأن... في الأيام القليلة الماضية، لم... هذا لأنني لم أكن آكل في أوقات منتظمة. (نعم.) عادةً ما أتناول وجبة واحدة في اليوم. (نعم.) وجبة واحدة، أو ربما وجبة ونصف أو وجبتين. شيء من هذا القبيل. ما يكفي فقط لتمضية اليوم. أنا صغيرة الحجم، لذا لا أستهلك الكثير. حتى كون المرء صغير الحجم يمكن أن يكون مصدر إزعاج، أليس كذلك؟ حتى ملابسي، حسناً… (مقاس صغير، أصغر مقاس.) إكسترا إس (صغير). وأنا لا آكل أو أشرب كثيرًا أيضًا.هل لديك ما تفعله؟ إن لم يكن، يمكنك الجلوس هنا لبعض الوقت، حسناً؟ إذا كنت مشغولاً، فلا بأس بذلك أيضًا. (لا، على الإطلاق. نعم.) تونغ (...)، تونغ (...). (حسناً، اطلب منهم أن يأتوا.) اطلب منهم إعداد هدايا للجميع. (حسنًا. حسنًا.) تونغ (...) يعرف المزيد عن هذا الأمر. (حسنًا.) (هذا هو الأكثر ملاءمة، أليس كذلك؟) (الأكثر ملاءمةً.)سأؤدي أغنية "التويست" وأقدم لهؤلاء السادة مفاجأة صغيرة! كنتم تظنون أن الممارسة الروحية ستكون رتيبة ومملة، أليس كذلك؟ حسنًا، الممارسة الروحية هنا ممتعة حقًّا! (في الواقع، في العصور القديمة، حتى كونفوشيوس كان يؤكد على أهمية الطقوس والموسيقى.) نعم، صحيح، صحيح. الموسيقى هي أسهل وسيلة للوصول إلى قلوب الناس. (يجب أن تقترن الموسيقى بالطقوس.) الآن أعتقد أنه ربما عليّ أن أصبح مغنية، أليس كذلك؟ بما أنهم لا يستمعون إليّ عندما أتحدث، فمن الأفضل أن أغني لهم. أغنيها حتى تترسخ في أذهانهم حقاً، أليس كذلك؟ (نعم.) ثمة الكثير من الأغاني الجيدة. (مكلفة بعض الشيء، أليس كذلك؟) (نعم.) نعم. (هذا الكيبورد مكلف، كما تعلمون.) أما بالنسبة لتلك القصائد، فيمكنكم نشر أي ما تريدون منها. (نعم.) لقد كتبت الكثير غيرها، لكنني نسيتها تماماً بالفعل. الكثير منها. (هناك أشخاص يمكنهم المساعدة في توفير قصائدك. لهذا السبب تحتاج إلى مساعد صحفي، يا معلمة.) أوه، فهمت. (نوفرها للجميع.) أنا أيضاً أميل إلى نسيان الأشياء.(لقد نشر المعلمة الكثير من الكتب.) (الكثير.) لا. تلاميذي هم من طبعوها. (نعم.) أنا ألقي المحاضرات فحسب، ثم يقومون بتدوينها وطباعتها. (بل إنهم يطبعونها بسبعة أو ثمانية ألوان.) (سيكون هناك كتاب، شيء مثل تلك الكتب التي...) (تلك الموجودة هناك مخصصة لـ...) لهذين السيدين؟ (نعم.) حسنًا. جهز بعضًا من... أنت جهز ذلك... تونغ (...). (نعم، إنها جاهزة بالفعل.) أعد شيئاً مختلفاً لهذين الاثنين. هذان الاثنان تلقيا ذلك بالفعل في وايكيكي. (نعم.) يجب أن يكون لهذين الاثنين شيء مختلف. ثم أعطِ الاثنين الآخرين المزيد قليلاً. (حسناً.) أو أعطه هاتين المجموعتين الإضافيتين. ويحصل الجميع على نفس الشيء. فقط أعطِ هذين الاثنين مجموعتين إضافيتين. مفهوم؟ (مفهوم.) ثم افعل ذلك بنفس الطريقة التي اتبعتها في وايكيكي. مفهوم ؟ تلك الموجودة في هاواي.ما الذي يضحكك؟ (أجد الأمر مضحكاً فحسب.) هاه؟ (إنها سعيدة فحسب.) (ربما هي سعيدة لأنها تراك سعيدًا، يا معلمة.) حسنًا. (أعلى قليلاً.)حلّق! عُد إلى الجنة… لا بأس. النغمة جميلة. هيا، أعطني إياها. أعطني ذلك.إذا كنت في عجلة من أمرك، فقط أخبرني. (نحن سعداء بالاستماع، فقط استمع.) حسنًا، ستستمعون مجانًا. لاحقًا، قد تقولون: "لم تسمح لي بالعودة إلى المنزل." حسنًا، لا بأس.حسنًا. دعونا نترك الأمر عند هذا الحد. أبقوا الصوت منخفضًا. هذه المعدات ليست جيدة جدًّا. حسناً، لا تهتم. دعها. حسناً، لا بأس. فقط تحمل الأمر في الوقت الحالي. هذه المرة، هذه ليست النسخة الأصلية. لاحقًا، عندما أصدر الأغنية، سأعطيك إياها. حسنًا؟ (نعم.) بمجرد انتهاء الأغنية، سأعطيك إياها. (قرص مضغوط.) عندما تصدر على قرص مضغوط، سأعطيك نسخة. نعم. لا، لا، انس الأمر. هذه مجرد نسخة مؤقتة على أي حال. انتظر حتى أغنيها بشكل صحيح… (نحن نلتقط هذه الصور لإرسالها إليك، يا معلمة، وسيكون لدينا شيء لننشره أيضًا.) حسنًا. هل هم يرقصون؟ فقط أخبرني متى أبدأ الغناء.عندما يهمس في أذنيك. ارفع الصوت. أغنية الحب منذ العصور القديمة، العصور القديمة... ألا تغني؟ ...العصور القديمة.هذا يحتاج إلى كورس كبير في الخلفية لينجح، وليكون ممتعاً. أنت تعرف، أنت تعرف أنك كذلك. لست في مزاج جيد اليوم، لذا لا أغني جيداً. سأغنيها كما تأتي لي.أنت تعلم، أنت تعلم أنك الحبيب، حبيب النجوم السماوية. أوه، لا، لا. هذه الفرقة سيئة. لا يبدو أن الصوت جيد، أليس كذلك؟ إنه ليس جيداً. (ربما لأن هناك عدم وجود تأثير الصدى. أنت بحاجة إلى ذلك للغناء.) فهمت،فهمت. هذا ليس صحيحًا. انظر، السبب هو أنه لا يحتوي على ذلك الصوت ذي النغمة الرنانة.آه. لا تهتم، توقف، توقف. هذا سيجعلني أفقد ماء وجهي. (ستفقد المعلمة ماء وجهها.) لا، قد يظن الناس أنني لا أغني جيدًا. (أرجوك امسك الميكروفون، يا معلمة.) آه، انسَ الأمر. متى؟ (يا معلمة، أرجوك قدمي عرضًا موسيقيًّا ليستمتع به الجميع.)(هذان الاثنان وصلّا إلى النهائيات.) لا بأس. (سيتم توزيع الجوائز الأسبوع القادم.) أوه، حقاً؟ لا بد أنهما موهوبان جدًّا، أليس كذلك؟ (سيدي، ربما يمكنك فقط تقديم جائزة للفائز، لأفضل مغني.) أوه، حقًا؟ (نعم.) (يمكن للمعلمة أن ترسل جائزة إلى الفائز بالمركز الأول.) (نعم، بالطبع.) (إذاً يمكن للمعلمة أن تعطينا شيئاً نحمله ونحن واقفون؛ يمكنك فقط تسليمه لنا لنأخذه إلى هناك...) حسناً. حسناً، هذا يفي بالغرض. (لا تعطِ تلك الأشياء. تلك الأشياء لا علاقة لها بأعمال الإغاثة.) (لا، تلك الأشياء ليست للأعمال الخيرية.) حقًا؟ إذن، لا؟ ألا يجب أن أعطي أي شيء؟ (لا.) (من الأفضل ألا تفعل.) لماذا لا؟ لا، أليس كذلك؟ لماذا تختلف آراء الجميع؟ ماذا عليّ أن أفعل الآن؟ إذن، هل أعطي شيئًا أم لا؟ (كنا نتحدث عن هذا الأمر على سبيل المزاح فحسب، (إذا أرادت المعلمة أن يعطي، فليعطِ عندما تقوم الجالية الأولاسية (الفيتنامية) بأعمال خيرية.) (أعمال خيرية.) (نعم، أعمال خيرية. هؤلاء الأشخاص هم بالفعل مغنون ناجحون، لذا لا داعي لمنحهم أي شيء إضافي.) (مع ذلك، فقد وزعت "البريد الفيتنامي" ستة جوائز.) (المركز الأول، والثاني، والثالث للسيدات؛ والمركز الأول، والثاني، والثالث للرجال. هذا مجرد ترفيه. لا يساعدهم حقاً.) (لكن الأمر لا يقتصر على ذلك؛ ثمة أسباب عديدة. سمعت أن الأمر مجرد تسلية.) (لأن تلك الأمور مجرد تسلية.) أوه. (إنه أمر شخصي أكثر.) (إنه للمتعة فقط.) دعهم وشأنهم. هذا أفضل على أي حال. أفضل من أن يذهبوا ويفعلوا شيئاً سيئاً. (حسنًا، هذا شيء يفعلونه طوال الوقت. (هذا شيء مختلف.) (حسنًا، هذا خيارهم. سيتعين عليهم تحمل عواقب ذلك.) حسنًا، لنصوّت. (هذا الأمر متروك لهم.)هل نمنح الجائزة أم لا؟ من يؤيد منحها، فليرفع يده. (لا، من الأفضل ألا نفعل. أنا أصوت بـ"لا".) تصوت بـ"لا"؟ حسناً، حسناً. هذا ديمقراطي. إذا قلتم لا تعطوه، فلن نعطيه. في الواقع كنت أفكر في إعطائهم المال. ماذا الآن؟ حسناً، إذا قلتم لا تعطوا، فلن أعطي. حسناً. أنا متساهل. إذا قلتم أعطوا، سأعطي؛ وإذا قلتم لا تعطوا، فلن أعطي. الأمر بسيط. (يا معلمة، سيكون من الأفضل إعطاؤه للصحف الفقيرة بدلاً من ذلك.) أي الصحف فقيرة؟ (الصحف الأربع كلها فقيرة.) هل جميع الصحف الأربع فقيرة؟ (جميع الصحف الأربع فقيرة، يا معلمة.) حسناً. لا بأس إذاً. (…) يمكنك أن تعطي كل واحد منهم ألف دولار. ضعها في مظاريف حمراء. (حسناً.)الناس في مجال الصحافة عادةً ما يكونون فقراء، أليس كذلك؟ بشكل عام، الصحفيون فقراء. لكن لدينا... (الفقر هو كارمانا، يا معلمة. إنه الكارما، ولذلك نحن فقراء.) لدينا كرامتنا. (نعم.) (أنت تعرفينني؛ هذان السيدان بدآ العمل في مجال الصحافة قبل ذلك بكثير. نحن نعمل في مجال الصحافة منذ حوالي 30 عاماً، لكننا توقفنا عن ذلك لاحقًا.) (لم نتمكن من الاستمرار.) نحن نفعل ذلك من أجل الكرامة، وليس لأننا… (لكن منذ ما يقرب من عام الآن…) بدأت تشعر بالرغبة في العودة إلى العمل مرة أخرى، أليس كذلك؟ (بعد أخذ استراحة طويلة، عدنا إلى العمل مباشرة. لكن بمجرد أن تبدأ، يصبح العمل شاقًا.)Photo Caption: "إنّ كلّ شيء جميل، ما هو إلّا ليُذكّرنا بالوطن الحقيقي!"
